El Imparcial de Matehuala Noticias
Como parte de las actividades académicas de la asignatura Historia de la Educación Física: Enfoques y Métodos, estudiantes de segundo semestre de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad de Matehuala llevaron a cabo el proyecto “Juego de Pelota Purépecha”, una actividad orientada al reconocimiento y valoración de las tradiciones deportivas de los pueblos originarios de México.
Durante el desarrollo del proyecto, los alumnos investigaron y recrearon esta emblemática disciplina ancestral, permitiéndoles conocer su origen, significado e importancia dentro de las culturas prehispánicas, así como su permanencia en la actualidad gracias a las comunidades indígenas que continúan preservando esta práctica como parte de su identidad cultural.
A través de esta experiencia, los estudiantes comprendieron el papel que el juego tradicional desempeña en la conservación del patrimonio cultural y reflexionaron sobre la relevancia de incorporar estas manifestaciones en los procesos de enseñanza de la Educación Física, promoviendo el respeto por la diversidad cultural y el reconocimiento de las raíces históricas del deporte en México.
Asimismo, la actividad fortaleció su formación profesional al favorecer el análisis de los enfoques históricos y metodológicos de la Educación Física, desarrollando competencias que les permitirán diseñar estrategias pedagógicas más inclusivas, contextualizadas y enriquecidas con elementos del patrimonio cultural nacional.
Con este tipo de proyectos, la Universidad de Matehuala reafirma su compromiso con una educación integral que combina el conocimiento histórico, la identidad cultural y la formación docente, preparando a futuros profesionales capaces de promover la actividad física desde una perspectiva inclusiva, humanista y socialmente responsable.
